szhbsd 区块链国际学院（Blockchain Academy International ）的 Huxley Peckham 表示，如今已经有 60 个不同的行业在使用区块链技术。
澳大利亚区块链学者和教育工作者呼吁在学校开展更强大的 Web3 教育，让学生为区块链技术主导的世界做好准备。
区块链国际学院的首席培训师 Huxley Peckham 告诉记者，“区块链行业中合格的人才很少，但对合格人才的需求很大”，并指出全球至少有 60 个不同的行业使用区块链技术。
Peckman 和区块链国际学院创始人 Tim Bowman 都表示，现在是时候在学校迅速扩大区块链教育，为世界经济的转变做好准备了。
Peckham 认为区块链教育很重要，因为它将让“下一代战略家和顾问真正掌握这个行业”，并指出知道如何应用该技术将“真正提升他们的职业生涯”。
他建议区块链是一个利润丰厚的行业，并指出他已经看到该行业的各种工作需要“300,000 美元 [澳元] 加上奖励。”
RMIT 大学区块链创新中心的联合主任 Chris Berg 告诉记者，至关重要的是，学生必须了解“经济是什么样子，经济如何变化”，因为它与加密货币和区块链相关。
伯格坚信，学生“在离开 12 年级时需要了解经济不断变化的性质，以及将影响它的技术，其中之一就是区块链。”
与此同时，加密货币交易所 Binance Australia 的首席执行官 Leigh Travers 告诉记者，澳大利亚学生必须能够获得与寻求传统行业职业的学生相同水平的区块链高质量教育。
Travers 指出，币安澳大利亚最近推出了“币安实习”——让学生可以向“Web3 和加密”方面的佼佼者学习，并“希望在此之外找到工作”。
与此同时，币安澳大利亚计划与澳大利亚大学建立合作伙伴关系，以便建立“区块链硕士学位”，以帮助人们“进入元界或为未来打造元界”。
鲍曼（Bowman）指出，他的学院“与布里斯班的一所学校会面，该学校将在 2023 年为 11 年级和 12 年级的学生提供应用区块链文凭。”
区块链国际学院 是澳大利亚第一个获得政府发放学生贷款批准的区块链教育机构。
这使澳大利亚人无需预付即可注册其区块链课程，而是以与提供大学贷款相同的方式向澳大利亚政府贷款。
鲍曼（Bowman）说，他相信年轻的澳大利亚人在许多方面已经走在了前面，他回忆起他曾与一位小学校长交谈过的个人经历，这位校长问六年级班“谁知道 NFT 是什么？” 紧随其后的是“半个班级举手”，然后才得知“六个学生已经购买了 NFT”。
澳大利亚加密货币交易所 Swyftx 新发布的一份调查报告估计，澳大利亚将在未来 12 个月内获得 100 万新的加密货币持有者，使该国的加密货币总拥有量超过 500 万。
